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而后开始慢慢发现行读的魅力，在故居前诵读其人其文，在历史遗迹前读诗，在现场，似乎特别能激发起“共情心”。
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科幼保健团队在日常工作中，以教研、练兵、实践、评比等不同形式推进保育工作的有效实施，夯实科幼保育员的专业技能和素养，为科幼开展保教工作提供了有力保障。
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通过进入社区节水宣传，孩子们产生了向身边的人宣传节约用水，在潜移默化中将节水变成了一种责任，一种理念和一种习惯。
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（责审：邵丹）...
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最后，两位工作坊主持人分别作了总结，高成序老师从班级公共生活着手，提出在各类活动中针对不同的活动目的设计教育方案，从而达到不同的育人效果；龚翌琦老师则鼓励在座各位学员不断探索加强自身业务能力，通过经验的积累和分享练就工作智慧，提高工作情商。...
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但是也指出了同学们需要进一步注意的事项，如疏散期有部分同学没有规范的猫腰和用毛巾手帕捂住口鼻，还有并排跑和说话等现象。...
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他们乐于参与活动，在活动中专心听讲，认真思考，积极举手发言。...
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4月14日上午，第十五届徐汇区“西南位育杯”中学生时政知识竞赛在上海市西南位育中学东校区举行。...
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最后，同学们来到了龙华烈士纪念馆，我校的小小龙陵志愿者刘司晨同学进行了全程导讲。...
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通过这种形式的活动，能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距，因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。...
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老师们深有感触，感到自己日常对图形与几何部分的知识的教学往往是从静态的视角逐一研究复习，通常不会涉及到“图形运动”的范畴，也很少用联系的视角把所学过的相关知识进行串联复习，本节课站位高，在基于课标的基础上对教学目标进行逐一细化，为老师们提供了范例、打开了思路、开辟了数学教学的新视角。...
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“瑞德剧演”是瑞德幼儿园的一项特色活动，孩子们在欣赏文学作品的基础上，结合班级表演游戏的开展，在剧演舞台上以肢体、歌曲、诗歌等多种表现方式，以幼儿表演、亲子共演、师幼同演的形式，大胆地绽放自我，分享阅读的经验。...
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(责任编辑：王冬培；摄影：黄勇良；责审：陈曦)...
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区学科带头人单方和区骨干教师赵英分别对曹老师和宋老师的课进行了点评。...
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五爱高中数学组副组长、《高中数学校本化分层作业实践研究》课题组组长高朋中老师就“上海教材同步《数学练习部分》现状、校本分层作业编写的价值意义、校本分层作业编写板块设计、板块设计说明”四个方面进行了具体的介绍。...
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他们把大把的心血用在了学做“机器人”上，他们收获的也正是自己作为一个“人”的成长。...
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踏着春的气息，感受着春的暖意，近日，龙山幼儿园小班的孩子们在老师的带领下走进了黄兴公园。...
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然后走进课堂，坐在哥哥姐姐的旁边一起体验上课。...
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4月17日下午，新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）基础教育研究所所长何莲芳教授及新疆教育学院实验小学副校长陈坚等一行5人来到黄浦区蓬莱路第二小学考察学习。...
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强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。...
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通过本次培训，光明初中的教师深受启发，更将进一步思考与探索如何将教育戏剧的方式与学科教育融合，以实现寓教于乐，激发学生求知欲和学习动力的目标。...
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“原地休息。...
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学了课文，除了和学生一起回顾了学习收获外，殷老师还推荐学生课后拓展阅读的书籍，由一篇课文带出一本书的阅读，将课堂延伸到了课外。...
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随后，队员们举起右手庄严宣誓，将自己“奋进”的誓言与红领巾融为一体。...
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短短1天的时间内，教室里、校园内、体育场上都留下沪港学生共同学习、活动的身影和相互切磋的欢声笑语。...